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          紹興市電教館來甘霖鎮東湖小學指導如何開展“互聯網+義務教育”城鄉學校幫扶活動
          作者:佚名 文章來源:本站原創 點擊數:51 更新時間:2019/5/27 10:52:14

          為貫徹落實全國教育大會精神,全面推進“互聯網+義務教育”中小學校結對幫扶工作,讓兩校孩子共享優質教育資源,5月14日,紹興市電教館專家周海、王紅衛在市教體局裝備中心副主任孔章軍的陪同下,來甘霖鎮東湖小學指導如何開展“互聯網+義務教育”幫扶活動。

          首先,紹興市電教館的兩位專家周海、王紅衛向東湖小學校長呂紹祥了解了該校的一些基本情況,包括學校建設和師資情況。該校是一所規模小、人數少的鎮級完。51個孩子,13個老師,3幢建筑構成了它的全貌。然而這所小小學校,正如同一顆散發著誘人芬芳的蓓蕾,在嵊州市徐徐綻放,不斷結出碩果:連續4年被市教體局評為先進集體,教師優質課、教學教學論文獲獎和發表、課題、教師技能比武、指導學生作品等都頻頻傳來捷報,感動嵊州教育人物、教壇新秀也喜獲佳音。

          然后,兩位專家根據該校實際,細致地指導了應如何開展“互聯網+義務教育”活動。一是利用互聯網技術,重點落實(語數英科)學科。由鹿山小學授課教師同時對鹿山小學學生和東湖小學學生開展視頻直播互動教學。使東湖小學學生實現同步上課、同步作業、同步接受輔導,兩校教師共同備課、共同上課、共同批改作業和輔導學生,共同進行質量檢測,讓東湖小學學生同步享受到城鎮的優質教學資源。二是東湖小學的教師基于網絡平臺參與鹿山小學教師開展集體備課、教學診斷和主題研修活動,促進教師專業發展,提升兩校教師教學整體水平。三是結對幫扶校際之間,依托“之江匯”教育廣場,鹿山小學教育集團針對東湖小學的薄弱學科(科學、數學 ),提供以視頻點播為主的網絡課程,促進優質資源共享。尤其是在實踐教育教學一塊,兩位專家提出了新穎獨特的意見和指導,希望該校結合實際利用多種渠道,大力宣傳“果木文化”特色。

          最后,兩位專家詢問該校是否有“互聯網+義務教育”方面的需求。呂校長以生為本,提出了在同步課堂的教學中希望能夠照顧到完小的孩子們;此外,希望鹿山小學的名優教師能夠和該校的年輕教師進行結對幫扶,指導年輕教師的教育教學,使他們更加快速地成長。他們表示完全可以實現該校的需求。

          此次“互聯網+義務教育”城鄉學校幫扶活動,促進了優質教育資源共建共享,擴大了優質教育資源輻射面,實現了城鄉結對幫扶學校管理共進,教學共研,資源共享,信息互通,師生互動,差異互補,為真正實現努力辦好每一所鄉村學校的宏偉目標,真正推動城鄉義務教育優質均衡發展,助推我市鄉村振興貢獻了力量。(趙 楠)

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